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校长拿起水杯,猛灌了两口,声音也随之柔和下来:“小珊珊,你听话,咱们先回学校去。如果有记者什么的,来三个,我帮你挡掉两个,你就见一个,好吗?”
叶珊抬起眼,似乎是心动了。但又极快地露出为难的表情:“校长伯伯,我怕是做不了好榜样了。”说着,她掏出一根皮筋,将头发扎了起来。
从俞老师走后,叶珊就开始留头发,来表明个人立场。如今头发已长过耳际。
校长校长见状,心中了然,原来叶珊在这儿等着他呢——她通过这种无声的举动向他传达——她力挺俞老师,以及对他规定的无声抗议。
校长的威严不容挑衅,他正色道:“叶珊同学,按照学校规定,必须剪成齐耳短发。”
叶珊笑得天真可爱,可说得却掷地有声:“学校的规定,说到底,是在您的指导下制定的。既然规定是人定的,或许值得再探讨!”
“学生就应该有个学生样儿!把心思放在头发上,放在漂亮上,哪还有时间放在学习上?” 校长的声调陡然提高了。
叶珊依然保持微笑:“您说得对,心思在哪儿很重要。我记得去年学校高考的榜单。考上清北的学姐有三位,其中两位就是长头发……我想,我们都大了,如果觉得在头发上会浪费时间,一定会有自己的选择。”
校长一时语塞,他纵横教育界几十年,从未遇到过如此棘手的学生。以往,他总期望学生个个聪慧过人,此刻,却深感过于聪慧成熟的孩子同样令人头疼。
叶珊:“毕竟,教育的真谛在于激发潜能,引导成长,而非束缚个性。校长,我代表同学们,希望能得到您的理解和支持!”
校长沉默着,似乎在深思,又似乎在犹豫。
“不过,”叶珊话锋一转,笑眯眯道,“您说中学生不要烫染,不要奇形怪状的发型,我挺赞同的!”
她这话一出,校长的神色稍有缓和,她趁热打铁道,露出恳求的表情:“您看,我明天上学,扎着小辫儿去可以吗?”
校长叹了口气,轻轻拍了拍她的脑袋:“行了,我知道了。你明天来上学吧!”
叶珊欢喜地跳起来,给校长鞠了一躬:“谢谢校长!”
第二天的校园里,没再出现“发型纠察小组”。阳光洒在每一张洋溢着自由与欢乐的青春脸庞上。从此后,又陆陆续续有女生开始扎马尾了。
而这一切幕后发生的故事,却无人知晓。
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